Folha de Cálculo – Nível Básico – T1
Enquadramento
O presente curso tem como objetivo ampliar e aprofundar os conhecimentos que os docentes já possuem, para que os possam rentabilizar utilizando as TIC.
Uma das finalidades principais é familiarizar o docente com a aplicação folha de cálculo (Microsoft Exce) l, de modo a proporcionar-lhe uma utilização prática num contexto educativo. Há um conjunto de funcionalidades básicas que permite simplificar e automatizar uma grande parte das tarefas que os professores realizam quando constroem os seus materiais. Por desconhecimento, essas tarefas são, ainda muitas vezes, realizadas “manualmente”.
Pretende-se ainda que os docentes fiquem a conhecer ferramentas e técnicas relacionadas com a publicação de dados e sua partilha na Web.
Objetivos a Atingir
- Favorecer a emergência de novas práticas pedagógicas ao nível dos professores, potenciando os benefícios das folhas de cálculo na renovação dos contextos de aprendizagem e eficiência do processo educativo.
- Promover a divulgação e partilha de materiais, metodologias e práticas no âmbito da integração educativa.
- Refletir e debater as potencialidades das folhas de cálculo nas práticas de específicas de cada grupo de recrutamento.
- Debater e promover um quadro de referência nacional no âmbito da formação contínua de professores para a integração educativa das folhas de cálculo.
- Fomentar a criação de redes de aprendizagem cooperativa de âmbito regional, nacional e internacional no âmbito da utilização educativa das folhas de cálculo e das TIC em geral.
Conteúdos da Ação
- Conceitos Básicos – 1 hora
- Contacto com o conceito Folha de Cálculo
- Apresentação e configuração da interface do Excel
- Estrutura da folha de cálculo – livro, folha e célula
- Conceito de endereço
- Manipulação de ficheiros
- Conceito de tipos de conteúdos das células
- Manipulação de dados – 2 horas
- Manipulação simples de dados e células
- Manipulação de folhas
- Formatação do nome das folhas e da cor
- Esconder e mostrar linhas e colunas
- Esconder e mostrar folhas
- Navegação entre folhas e livros
- Atalhos
- Formatação – 2 horas
- Tipo de conteúdo da célula
- Alinhamento do texto
- Tipos de letra e estilos limites
- Preenchimento
- Proteção
- Formatações automáticas
- Manipulação de linhas e colunas
- Cópia de formatações
- Fórmulas e Funções – 14 horas
- Conceito de fórmula
- Construção de fórmulas
- Conceito de função
- Funções embebidas do Excel
- Conceito de referência
- Utilização de referências
- Endereços relativos, mistos e absolutos
- Fórmulas com células entre folhas
- Construção de gráficos – 2 horas
- Criação de gráficos na folha dos dados ou numa nova folha
- Tipos de gráficos
- Formatação de gráficos
- Impressão – 1 hora
- Configuração da área de impressão
- Configuração da impressão
- Pré-visualização
- Cabeçalho e Rodapé
- Impressão
- Partilha e publicação web – 3 horas
- Noção básica Cloud
Metodologias de Realização da Ação
Presencial
As sessões serão desenvolvidas com base em exposição de conteúdos, debates entre os participantes e análise de situações concretas, quer propostas pelo formador, quer trazidas pelos próprios formandos. Serão, também, analisados projetos específicos que tenham na base os conteúdos teóricos trabalhados. Especificamente, a metodologia de trabalho é organizada da seguinte forma:
- Exposição teórica dos conteúdos, pretendendo-se assim desenvolver e tratar dos aspetos teóricos relacionados com a temática da ação;
- Debate sobre situações reais de reconhecida relevância pedagógica, relacionadas com as representações dos formandos;
- Envolvimento em atividades teórico-práticas tendentes à análise e elaboração de ações específicas;
- Reflexão conjunta sobre as práticas desenvolvidas na componente não presencial e estruturação da mesma.
Trabalho Autónomo
As tarefas de trabalho autónomo, relacionadas com a temática em análise, decorrerão das necessidades emergentes dos formandos (por exemplo, revisão/proposta de instrumentos de suporte, elaboração de instrumentos de monitorização, planificações de aulas/atividades, outros). As tarefas realizadas deverão corporizar um portfólio reflexivo/diário de bordo com evidência de impactos nas práticas organizacionais e pedagógicas. Os instrumentos produzidos de forma colaborativa passarão a constituir recurso das escolas de proveniência dos formandos e do CFAE, para partilha.
Critérios de Avaliação
Obrigatoriedade de frequência de 2/3 das horas presenciais.
- A avaliação dos formandos será contínua e participada por todos os intervenientes e assentará: na participação nas dinâmicas das sessões presenciais; nas tarefas desenvolvidas e na realização de um portfólio reflexivo individual, de acordo com os critérios previamente estabelecidos;
- A avaliação dos formandos é quantitativa e expressa numa escala de 1 a 10, com a correspondente menção qualitativa, conforme referencial constante da legislação em vigor e que a seguir se explicita:
- Excelente — de 9 a 10 valores;
- Muito Bom — de 8 a 8,9 valores;
- Bom — de 6,5 a 7,9 valores;
- Regular — de 5 a 6,4 valores;
- Insuficiente — de 1 a 4,9 valores.
Destinatários
Ed. Infância e docentes do 1.º, 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário (preferência Docentes do AE Alpendorada; havendo vagas serão aceites docentes doutras Escolas e Agrupamentos)
Local
Sala virtual em plataforma a definir.
Modalidade
Curso de Formação
Duração
25h
Horários
- 16 de dezembro: 19h00-22h00
- 17 de dezembro: 19h00-22h00
- 18 de dezembro: 19h00-22h00
- 23 de dezembro: 09h00-12h00 e 13h30-16h30
- 28 de dezembro: 09h00-12h00 e 13h30-16h30
- 29 de dezembro: 09h00-13h00
Formadores
Natália Saraiva
Critérios de Seleção
- Docentes das escolas e agrupamentos associados do CFAE MarcoCinfães que façam parte das Equipas Pedagógicas indicadas pelas respetivas Direções para frequentar esta ação como parte integrante dum projeto da escola/ agrupamento;
- Docentes das escolas e agrupamentos associados do CFAE MarcoCinfães, por ordem de inscrição;
- Docentes de escolas/ agrupamentos não associados do CFAE MarcoCinfães que desempenhem funções de avaliadores externos neste Centro;
- Docentes doutras escolas/ agrupamentos.
Data Limite de Inscrição
12 de dezembro de 2020
Número de vagas limitado
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