Enquadramento

O Arduino é uma plataforma de código aberto usada para construir projetos de eletrónica. O Arduino é uma placa de circuito físico programável (geralmente chamada de microcontrolador) e um software, ou IDE (Integrated Development Environment).

Com o crescente desenvolvimento tecnológico, a Robótica está cada vez mais na ordem do dia. Tendo esta área um enorme potencial de empregabilidade num futuro próximo, há imensas atividades criativas e motivadores para os mais jovens e os professores devem estar atentos e preparados para esses desafios para poderem acompanhar os seus alunos. Esta iniciativa pretende formar os professores na placa eletrónica Arduino, desde a programação à utilização de novos sensores/atuadores.

Objetivos

• Conhecimento básico de robótica móvel e autónoma;
• Aprofundar os conhecimentos básicos de eletrónica;
• Conhecer o Arduíno, associado a princípios elementares de eletricidade e eletrónica;
• Montagem/Programação em Arduino;
• Conhecimentos dos principais desafios científicos na área da robótica;
• Aquisição de equipamento robótico didático para as aulas;
• Identificar e usar sensores, atuadores e motores associados ao Arduino;
• Construir e programar robôs, quer a partir de kits, quer a partir de materiais comuns;
• Desenvolver um trabalho criativo de caráter artístico, científico e/ou de interação com robôs usando o Arduino como base;
• Aprender a programar com o Arduíno e/ou desenvolver didáticas para o ensino da Programação;
• Rentabilização do equipamento das duas Salas de Aula do Futuro existentes no concelho (Marco e Alpendorada), nomeadamente os relacionados com Robótica; incentivo à criação e desenvolvimento de Clubes de Robótica.

Temas a abordar

1. Apresentação do Arduíno e suas funcionalidades básicas
   • O microcontrolador Arduíno (Características físicas; Desempenho e limitações)
   • Elementos de eletrónica e eletricidade fundamentais (LEDs; Resistências; Interruptores (pushbuttons); Potenciómetros; buzzers)
   • Princípios de Programação com o Arduíno com estruturas fundamentais das linguagens de programação

2. Motores elétricos – servos e motores de rotação contínua
   • Componentes adicionais para a utilização de motores
   • Programação para os motores elétricos

3. Sensores de distância
   • Características dos sensores
   • Aplicações práticas para os sensores
   • Ligação dos sensores ao Arduíno
   • Programação para leitura de dados

4. Juntado as peças
   • Robôs em kit
   • Robôs a partir de componentes reciclados / dispositivos com funcionalidades elétricas

5. Impressão 3D de suporte à robótica.
   • Noções básicas de desenho 3D
   • Noções básicas de impressão 3D

6. Trabalho final da ação
   • Criação / programação de um projeto final

Metodologias de Realização da Ação

Sessões teórico-práticas (apresentação, demonstração, programação, aplicação e execução):

Uma parte teoria, em que o formador apresenta, explica e dá exemplos de utilização das funcionalidades da aplicação;

* Uma parte demonstrativa, em que o formador demonstra a utilização das funcionalidades da aplicação na prática; * Uma parte de laboratório, em que os formandos são desafiados a fazer simulações de casos práticos e exercícios, para praticar e solidificar a sua aprendizagem

Regime de Avaliação dos Formandos

Avaliação contínua tendo em conta os seguintes parâmetros:

• • Participação e empenho nas tarefas propostas – 40%
  • Produção de um trabalho e/ou reflexão crítica – 60%

Forma/Destinatários

Forma: Formação online síncrona através de videoconferência.

Destinatários: Docentes dos Grupos 240, 510, 530, 540, 550 das escolas e agrupamentos associados do CFAE MarcoCinfães.

Local

Sala digital em plataforma a divulgar oportunamente.

Modalidade

Curso de formação

Duração

25h

Horários

• 05/05 – 18h00 às 22h00;
• 08/05 – 18h00 às 21h00;
• 15/05 – 18h00 às 21h00;
• 19/05 – 18h00 às 21h00;
• 22/05 – 18h00 às 21h00;
• 26/05 – 18h00 às 21h00;
• 29/05 – 18h00 às 21h00;
• 02/06 – 18h00 às 21h00;

Formadores

Carlos Sousa

Data Limite de Inscrição

1 de maio de 2020