Razões justificativas da ação e a sua inserção no plano de atividades da entidade proponente

Conhecimentos básicos em cibersegurança contribuem para um ambiente escolar mais seguro, onde tanto alunos quanto professores podem aprender e interagir mais preparados para as ameaças digitais. Os professores, como educadores de excelência, estão em posição privilegiada para garantir a segurança dos alunos, e isso inclui a proteção contra riscos cibernéticos. Com o aumento de ataques como phishing e malware, evitar cair em armadilhas que comprometam a segurança da escola e dos alunos é essencial. Num mundo digital em constante evolução, à medida que a tecnologia avança, conhecimentos em cibersegurança tornam-se fundamentais.

Objetivos a atingir

Os objetivos gerais desta formação serão o domínio de conceitos, de cenários de utilização, e formas de transmissão dos mesmos, recorrendo a materiais didáticos apelativos, de forma adequada ao nível de conhecimento do público-alvo.
No final deverá existir um maior conhecimento sobre cibersegurança em geral, bem como uma maior consciência do comportamento de cada um, da sua presença na Internet e do uso que dela faz. São essenciais a interiorização dos valores éticos corretos, da privacidade que é adequada e necessária, a vigilância permanente que se exige, para que se possa ter uma presença adequada nas redes sociais.
Questões (aparentemente) triviais como criação e proteção de palavras-chave (passwords), privacidade no correio eletrónico, denúncia de ciberbullying, são exemplos de questões que passarão a ser certamente mais claras depois da frequência desta formação.
Conteúdos da ação Ciberespaço e Cultura de Cibersegurança (4 horas)
• Conceitos Básicos de Cibersegurança
• A utilização do Ciberespaço
• Engenharia Social
Ciber-higiene (6 horas)
• Normas e procedimentos de utilização das tecnologias da informação
• Políticas Seguras nas Escolas
• Práticas Seguras nas Escolas Cibersegurança em Ambientes Colaborativos (2,5 horas)
• Ambientes colaborativos
• Partilhas, permissões, comunicação e colaboração em rede Ética na Cibersegurança (3,5 horas)
• Boas práticas e cumprimento da lei
• Partilha de conteúdos e copyright
• Ciberbullying
Dados Pessoalmente Identificáveis e Sensíveis (6 horas)
• Tipos de dados
• Ciclo de dados
• Estratégias de pesquisa e gestão do conhecimento

Regime de avaliação dos formandos

A avaliação dos formandos será baseada, de acordo com o Estatuto da Carreira Docente, numa escala de 1 a 10 valores, mediante o seu desempenho nas sessões conjuntas e na avaliação individual dos trabalhos produzidos. A avaliação final da ação será feita mediante o preenchimento de um inquérito pelos formandos, elaborado pelo Centro de Formação para a Avaliação Final da Ação e análise dos mesmos juntamente com alguns itens referidos no relatório do formador.